MENUINICIO

Racionalización

NIVELES EDUCATIVOS Y TEMAS MATEMÁTICOS

Blog Reforma Matematica

Aprender de los errores Angel Ruiz
El desafío de las pruebas psicométricas Angel Ruiz
Falleció Guy Brousseau Angel Ruiz
Para apoyar a los docentes Angel Ruiz
La tecnología se complementa con la historia en los Programas de Matemáticas Angel Ruiz
¿Para qué sirven los ejes disciplinares? Angel Ruiz
Tendencias de largo plazo en el rendimiento de Costa Rica en las Pruebas PISA Angel Ruiz
¿Por qué cinco áreas matemáticas para todos? Angel Ruiz
¿Un enfoque principal en el currículo? Angel Ruiz
Dos conclusiones sobre los resultados de Costa Rica en las Pruebas PISA 2022 Angel Ruiz

DOCENCIA EN MATEMÁTICAS BAJO LA PERSPECTIVA SOCIOEPISTEMOLÓGICA: DISEÑOS BASADOS EN PRÁCTICAS Y USOS Rebeca Flores García
DESARROLLO PROFESIONAL PARA DOCENTES DE MATEMÁTICA DEL NIVEL SUPERIOR: UN ENCUADRE TEÓRICO Y UNA PROPUESTA MABEL ALICIA RODRIGUEZ
REFLEXIÓN Y MEDIACIÓN BIOGRÁFICA EN PROCESOS DE FORMACIÓN POSGRADUAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS Claudia Salazar Amaya
La formación de educadores matemáticos en la Región Brunca Elizabeth Díaz
La La formación de profesores de matemáticas en Honduras Uzzy Merary Turcios Carrazco
La importancia del pensamiento espacial en la Educación Básica Primaria Gresly Yarhit Moreno Jaimes
Experiencia de formación: creación de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje sobre la función lineal Angie Vega Vega
Índice y Presentación del Volumen 17. Número 1. Año 2024 Dr. William Poveda